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贯彻落实上级党组织决议、决定和工作部署情况(5)

编辑:ybh1355 文件来源:东海学院 浏览数:4258 发布时间:2011-11-20

 

(三)学习实践科学发展观

1.上海东海职业技术学院学院学习实践科学发展观整改落实方案(20090626新-赵书记阅)

 

 

 

上海东海职业技术学院

学习实践科学发展观整改落实方案

科学发展观学习与实践教育活动进入整改落实阶段,我们牢牢把握“学习教育活动的关键是要取得实效”这一原则,突出重点,狠抓落实,坚持边整边改,以整改行动来彰显学习教育活动的成效。我们通过多种途径广泛征求党内外教职员工的意见与建议,梳理出学校发展过程中存在的主要问题,在经过认真分析后,确定解决突出的重点问题,制定整改目标和整改措施。

一、明确学习实践活动整改落实方案的指导思想

学习实践科学发展观的整改落实阶段主要包括制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节,最重要的任务就是要大力解决影响和制约我校科学发展的突出问题,理清科学发展思路。这一阶段是检验学习实践活动成效的重要阶段。所以,如何落实和完善整改阶段的工作,制定一个科学的、合理的、可行的整改落实方案就显得尤为重要,它是做好整个整改阶段工作的前提和基础。在前两个阶段,通过学习调研形成的解决难题的初步意见,通过分析检查形成的基本思路,都要在整改落实阶段转化成贯彻落实科学发展观的具体措施。学习调研和分析检查深不深、实不实、透不透,有没有取得实质性效果,都要看在这个阶段能不能建立完善保障和促进科学发展的政策措施。

因此,我们明确了制定整改方案的指导思想是:首先, 要结合学校的发展实际,制定切实可行的整改落实方案。要明确整改落实的目标、方式和时限要求,明确整改落实的具体措施,明确分管领导、分管部门的责任,把整改落实工作具体化、目标化、责任化。其次,整改落实方案的制定必须体现进一步解放思想、实事求是的精神,集中精力解决突出问题。坚持什么问题突出就重点解决什么问题,多为师生员工办看得见、摸得着、获得实惠的实事。密切关注学校发展过程中遇到的新困难、新问题,抓住那些关系师生实际问题,集中力量加以解决。

二、确定学习实践活动整改落实的工作目标和具体整改内容

学校党政领导在学习实践活动进入整改落实阶段以来,进行了广泛而认真的讨论,认为学校要践行科学发展观,做好整改落实阶段的工作,必须进一步加大改革创新力度,构建更具活力的体制机制。根据整改落实方案的指导思想,从促进科学发展的需要出发,紧紧围绕学校领导班子执政能力建设和思想作风建设问题、学校的办学定位和中长期发展规划问题、阻碍学校当前发展的主要问题、队伍建设和管理问题、人才培养质量问题、人事制度改革问题、优化学校办学条件、完善学校办学设施等问题进行了广泛而深入的探讨。并把这些问题作为这次整改阶段的重点内容,并确定出相应的整改措施。通过整改来突破阻碍学校科学发展的体制机制束缚,以改革创新的精神扎实做好学校制度修订完善,推动学校体制机制创新取得新突破,推动学校改革发展取得新进步。

三、确定学习实践活动整改落实的具体工作措施

领导班子分析检查报告初稿形成后我们征求多方意见,反馈收集到五十多条,通过几易其稿,再经过院内各个层次的测评,最后以较为优良的成绩获得通过。针对己找出的问题,院领导班子本着实事求是,即知即改,边学边改的精神和态度,分清轻重缓急、局部与全局、眼前与长远、个人与集体、教师与学生的关系问题,确定了近期和中长期(一年至三年)的具体整改措施。

(一) 即知即改,目前己经在落实的整改措施

本着坚持边查边改、即知即改的精神,我们对目前能够解决和整改的问题马上落实到行动。具体有六项。

项目1   重点专业论证和实训基地建设 

措施:对物流管理、报关与国际货运、商务英语、数控技术、装潢艺术设计、影视动画六个专业进行论证、调研,从发展方向、培养目标、课程设置及师资队伍等方面逐条分析,提出问题和对策。

建立校内模拟银行,落实汽车实训基地。

目标:突出办学特色、提高办学水平、强化学生动手能力。

时间:20095月至9

责任人:项家祥、尹雷方

责任部门:教务处、后勤保障部、资产管理办公室

项目2  提高师资水平

措施:加强对青年骨干教师的培养,选送两位中青年教师去美国学习,选派青年干部参加党校学习,参加专业培训班学习和作为国内访问学者外出脱进修。

目标:培养东海学院自己师资队伍,提高教师水平。

时间:20097月至10

责任人:项家祥  赵佩琪 程龙根

责任部门:人事处

项目3  加强“学风、教风、校风”建设

措施:开展师德系列教育,大学生文明修身活动。学校制定开展师德系列教育活动,院、系两级开展师德讨论,评选院级先进教师,开展教师才艺展示活动,请师德楷模讲座。

在学生中制定学院文明修身十大规范,要求学生每个月开展一次修身主题活动,组织优秀学生赴井岗山考察,进行革命传统教育。

目标:促进教师能更好的为人师表、教书育人。

      促进学生思想品德不断提高。

时间:20095月至10 

责任人:赵佩琪、王玉 尹雷方

责任部门:学工部、两办(院办、党办)工会 教务处

项目4    改善教师和学生的生活条件

措施:学校拨出专项经费改善教职工生活条件在教师值班室、教师宿舍装好了四十余台空调,利用社会力量在学生宿舍装了一千两百台空调,大大改善了师生们的生活条件,同时建起了教工食堂并增加了伙食补贴。

目标:通过学习实践活动使人民群众得实慧,增强学校凝聚力。

时间:20095月至9

责任人:程龙根

责任部门:后勤保障部

项目5  提高大学毕业生就业率

措施:全校召开毕业生工作动员大会,调动各方面的力量,加大毕业生就业的推进力度,学校与系定期分析学生就业状况,毕业班辅导员掌握每个同学的去向,加强与用人单位的联系,鼓励学生自主创业。

目标:提高就业率,争取在九月份之前学校毕业生就业率不低于上海市高职学生就业率的平均水平。

时间:20093月至10

责任人:项家祥、赵佩琪

责任部门:学工部、就业指导中心

项目 6  改善教学条件

措施:新建10间多媒体教室,改造6间原有的多媒体教室和1间语音教室,改善教学环境。

目标:提升学校教学水准,使学生在良好的条件下有利学习成才。

时间:20096月至9

责任人:程龙根

责任部门:网络中心、教务处

(二)边学边改,中长期落实的整改措施

项目1  加强领导班子的执政能力建设和思想作风建设

措施:领导班子要加强理论学习,制定和落实好学习制度、会议制度、重大事项办事程序制度,要完善民主决策、科学决策的程序。加强民主管理、院务公开的力度,定期召开教职工代表大会,学校的重大事项要通过教职代会来审议通过。要加强决策的落实、督促、检查。

目标:充分完善法人治理结构作用,提升领导班子的执政能力,驾驭全局的能力,处理各项重大事务的能力。

时间:20095月至200912

责任人:曹助我、项家祥、赵佩琪

责任部门:两办

项目2  制订可持续发展的学校中长期发展规划

措施:对学校的教育资源统筹规划、合理调整,实现资源优化整合和学校事业的和谐发展。制定和完善具有学校特色的中长期发展规划。发展规划包括学校基本建设规划和学科(专业)建设规划两个方面。

目标:通过制定学校发展规划,使学校能科学发展,再创东海学院的新业绩。

时间:20099月至200912

责任人:项家祥、赵佩琪

责任部门:两办、教务处、后勤保障部、资产处、人事处

项目3  努力提高教师队伍素质,增强学校竞争力

措施:要大力培养和提高现有教师队伍的素质,建设我院自身的师资队伍,制定培训计划,开辟多种培养的途径,努力提高现有教师的学历层次和职称层次,培养大批高等职业教育急需的双师型教师,。加大双师型教师的培训力度,对培训要给予时间和资金上的支持;尽快制定出台专业教师进企业进行顶岗实习制度;对优秀的一线教师在待遇上实行低职高聘。加大人才引进力度,改善师资结构。适当引进具备教师条件的企业技术骨干,充实教师队伍;聘请企业、行业的专业人才担任兼职教师。强化专业教师的企业兼职、技术服务和顶岗实践经历,鼓励专业带头人参与企业的技术指导和项目开发。实行系主任年薪制,重视教师的教研和科研工作。

目标:建设一支高素质的教研型、实用型的教师队伍,不断提高教学质量,使我们的学生真正体现出高职的特点,为社会培养有用人才。

时间:20099月至20107

责任人:项家祥、赵佩琪、程龙根

责任部门:人事处、教务处

项目4  进一步明确办学定位,加大学科建设力度,提高教育质量

措施:要坚持以育人为核心,重视人才培养,提高教育教学质量。学校发展目标的定位是:创办特色精品高职学院。在专业建设上,一是做大做强学院的特色专业;二是保持传统优势专业;三是积极扶持理工类重点专业。在专业建设上,按照产、学结合的要求,走新型专业建设的路子,坚持建设高起点的、高科技含量的新型高职专业。控制办学规模,建设工学结合、校企结合的人才培养新模式,加强课程体系建设,搞好实训基地建设。对传统人文社科类专业进行调整,深化文科类专业改革和建设,要大力发展继续教育与职业技能培训。

目标:通过内涵建设,增强学校在市场经济中的活力,提高社会竞争力,使学校能越办越好。

时间:20095月至200912

责任人:项家祥

责任部门:教务处

项目5  进一步加强文明单位建设

措施:积极创新学生思想政治教育和管理的方法。充分利用课堂、学生公寓、学全社团、校园网络四个平台进行工作,通过思政课教育、主题教育活动、校园文化建设、社会实践与志愿服务、心理素质教育、特困扶助、就业指导等渠道,完善学生管理的各项措施,创新学生思想政治教育的方法。加强对团委、学生会工作的领导,充分发挥党校的作用。每年进行三级党校培训,制定学生党员发展规划,加大入党积极分子的培养和学生党员的发展力度。逐步提高学生党员比例,争取近年内达到5%左右。加强校园文体设施,投入资金,增添必需的文体设施,改善学生现有的生活设施、体育设施和教师的办公条件。

目标:通过创建文明单位,丰富校园文化生活,努力营造积极向上、文明健康的校园氛围,构建和谐校园。

时间:20096月至20107

责任人:赵佩琪、王玉

责任部门:两办、学工部、团委、教务处

项目6  改革人事分配制度

措施:改革人事分配制度,提高全体教职员工作积极性,工作重点是形成“能进能出,能上能下、能高能低”的竞争机制,建立“按需设岗、竞争上岗、优胜劣汰”的用人机制,建全与工作效率挂钩的等分配制度,调动全体教职员工的积极性。实行定岗定编,控制或缩减工作人员,减少工资性支出,减少加班费支出,减少教学过程中的不合理支出。

目标:充分调动校内有利因素,提高工作效率,体现科学管理呈现办学活动。  

时间:20095月至201212

责任人:项家祥  赵佩琪  程龙根

责任部门:人事处

项目7  全面修订管理制度

措施:学校要加强制度建设,把从严治校和规范管理摆在突出位置。我们要对现有制度进行增、删、修、订。制度修订要带有全局性、根本性和长期性,适应新的教育发展规律,各部门领导为本部门制度修订的第一责任人,争取在半年时间内完成制度修订的初步工作,然后试行。并根据轻重缓急,对学校发展涉及面广的和群众反映比较强烈的制度首先进行修订,诸如学校财务管理制度、招投标制度和奖惩制度等等,要加大制度的落实力度,实行检查制和问责制。

目标:建立规范、科学、行之有效的学院管理制度体系。

时间:20099月至20107

责任人:项家祥、赵佩琪、王玉

责任部门:两办、教务处、人事处

项目8  加强辅导员队伍建设

措施:出台辅导员专业技术职称评定方案,引领辅导员专业化成长,走辅导员职业化发展道路。同时,调整工作量,重新确定带班学生人数,提高辅导员的福利待遇,逐步改善他们的工作和生活条件。

目标:使我们的辅导员真正能成为培养和造就社会的事业合格建设者和可靠接班人的全面组织者和实施者。

时间:20099月至200912

责任人:王玉

责任部门:学工部

 

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